Seminare

ADHS leicht gemacht - vermitteln und erziehen mit Methode

ADHS verstehen, fundiertes ADHS- Wissen aufbauen, Verhalten steuern durch klare Strukturen,  Spaß am Lernen entwickeln                                        Unzählige Informationen und Methoden, die dich unterstützen. Mit dem ADHS-Kompass findest du deinen eigenen Weg!

Diese tollen Seminare findest du hier

ADHS-Kompass

Spätestens wenn ADHS zur Last wird, ist es notwendig zu handeln

Vielleicht treffen folgende Aussagen auf dein Kind zu:  Dein Kind zeigt Schwierigkeiten beim Lernen. Es kann sich die Inhalte nur kurz merken. Nach kurzer Zeit lässt die Lust am Lernen nach.  Anstrengende Aufgaben werden nicht erledigt oder nur mit Drama. Schule ist ein Reizwort. Dein Kind ist permanent in Streitigkeiten verwickelt, fühlt sich ungerecht behandelt. Ruhiges Sitzen, Übergänge und Veränderungen fallen ihm schwer.  ABER auch: Dein Kind ist sehr kreativ. Es ist besonders für sein spezielles Thema zu begeistern. Es liebt Tiere und ist sehr mitfühlend. Dieses sind nur einige Besonderheiten von ADHS. 

Und genau deshalb ist es auch so wichtig, dass du deinen Plan kennst. Du gibst die Struktur, die Verlässlichkeit, schaffst die Rahmenbedingungen für das richtige Lernen und für die Erziehung eines selbstbewussten, glücklichen Kindes.

Dies sind meine Seminar-Schwerpunkte

Vermittlung von ADHS-Wissen-Grundlagen, systemisches, ressourcen-orientiertes Denken und Arbeiten, visuelle Strukturierung der Zeit, des Raumes, der Materialien, der Kommunikation und schulischer Inhalte, Motivations-Modelle, Lernen durch Spiel und Bewegung

Warum kann ich dir dies anbieten?

Ich arbeite seit 30 Jahren als Pädagogin, Therapeutin und Referentin in unterschiedlichen Systemen und in der Selbständigkeit. Zahlreiche Ausbildungen und Weiterbildungen sind mein fundamentales Wissen.  Mein Referenten-Koffer ist prall gefüllt mit Methoden und Ideen. Ich liebe diese Vielseitigkeit meiner beruflichen Tätigkeiten. Du kannst dir hier mein Portfolio noch etwas genauer ansehen oder hier über mich mehr erfahren.

Ich freue mich auf unser gemeinsames Seminar. Viel Spaß beim Stöbern, Deine Jeannine Hohmann

Stimmen von Seminarteilnehmer:innen

Du wirkst auf mich sehr einladend, authentisch und einfühlsam. Es macht Spaß mit dir zu arbeiten.
Sabine Steinmeier
Sabine Steinmeier Seminarteilnehmerin
Das war sehr lebendig und fachlich sehr schön strukturiert gestaltet. Deine offene und fröhliche Ausstrahlung ist beim Aufnehmen von Informationen sehr hilfreich gewesen. Es hat mir Spaß gemacht.
Julian Heinz
Julian HeinzSeminarteilnehmer
Super Fortbildung, hat Spaß gemacht. Entspannte und kompetente Fachfrau. Danke 🙂
P.R. Scheil
P.R. ScheilSeminarteilnehmerin
Du wirkst durch deine offene und aufgeschlossene Art motivierend und lädst die Teilnehmer ein, aktiv an dem Thema teilzunehmen. Deine Darstellung vom Thema ist gut mit der Praxis zu verknüpfen. Außerdem ist es angenehm, dass du offen bist für Fragen zwischendurch und nicht strickt nach dem vorgesehenen Ablaufplan gehst.
S, DierksSeminarteilnehmerin
Liebe Jeannine, vielen lieben Dank nochmal für diese tolle Fortbildung zum Thema ADHS. Mir hat es wirklich sehr gut gefallen und ich nehme viel in meinen Schulalltag auf. Werde bestimmt nochmal eine Fortbildung bei dir buchen und freue mich auf ein Wiedersehen.
Ines Noltze Seminarteilnehmerin
Liebe Jeannine, vielen lieben Dank nochmal für diese tolle Fortbildung zum Thema ADHS. Mir hat es wirklich sehr gut gefallen und ich nehme viel in meinen Schulalltag auf.
I. NoltzeTeillnehmer-Rückmeldung nach dem Webinar Rund um ADHS
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Präsenz-Seminare

ADHS-Wissen Grundlagen

MindMap-ADHS im Angebot
Dein „Fachwissen“ ist das tragende Fundament für deine Haltung zu ADHS. Nur so kannst du im pädagogischen Alltag angemessen, kompetent handeln, beraten und kommentieren.
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Strukturierung und Organisation

Chaos im Kopf? Ordne deinen Raum
Der Raum als dritter Pädagoge bei ADHS. Strukturiere deinen Raum, deine Materialien und deine Arbeitsbereiche nach dem Churer-Modell, den Ansätzen der Montessori-Pädagogik und dem Structured Teaching.
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ADHS im System
"Betroffenheit oder Chance"

Manege frei! Dein ADHS.Zirkus
ADHS fordert viele unerwartete Reaktionen im Umgang mit deinem Kind. Sie gleichen den Rollen der Akteure eines Zirkus. Betrachte deine Perspektive, die der anderen und des Kindes, um das Handeln in Krisensituationen zu verstehen.
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Online-Seminare

Verhaltensinstruktion
nach Lauth-Schlottke - Teil 1 

Du hast den PLAN
Dein Kind benötigt eine Anleitung, um sein Verhalten planen und strukturieren zu können. Mit dem Verhaltenstraining nach Lauth-Schlottke  kannst du ihm dabei helfen. Auch für deine Gruppen geeignet!
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Verhaltensinstruktion
nach MKT - Teil 2

Das ist dein PLAN
Dein Kind benötigt eine Anleitung, um sein Verhalten planen und strukturieren zu können. Mit dem Verhaltenstraining des Marburger Konzentrationstrainings   kannst du ihm dabei helfen. Auch für deine Gruppen geeignet!
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Verhaltensinstruktion
nach Attenioner - Teil 3 

Das ist dein PLAN
Dein Kind benötigt eine Anleitung, um sein Verhalten planen und strukturieren zu können. Mit dem Verhaltenstraining nach Attentioner  kannst du ihm dabei helfen. Auch für deine Gruppen geeignet!
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Lernen durch Spielen bei ADHS

Schlaumeier durch Spielen
Wutausbrüche, Regelmissachtung, Schwierigkeiten bei Veränderungen. Dies kennst du sicherlich auch von deinem ADHS-Kind. Die exekutiven Funktionen sind als Steuerzentrale verantwortlich dafür. Doch Spielen macht schlau!
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"ADHS im System"
Betroffenheit oder Chance - Teil 1

Manege frei! Dein ADHS-Zirkus
ADHS fordert viele unerwartete Reaktionen im Umgang mit deinem Kind. Sie gleichen den Rollen der Akteure eines Zirkus. Betrachte deine Perspektive, die der anderen, um das Handeln in Krisensituationen zu verstehen.
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"ADHS im System"
Betroffenheit oder Chance - Teil 2

Manege frei! Dein ADHS-Zirkus
Heute geht um dein ADHS - Kind. Wie empfindet dein Kind mit AD(H)S seine Situation? Welche Gründe hindern aus psychologischer und pädagogischer Anschauung dein Kind daran, in bestimmten Situationen entsprechend zu handeln?
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Strukturierung und Organisation - Teil 1

Chaos im Kopf? Ordne deinen Raum
Der Raum als dritter Pädagoge bei ADHS. Strukturiere deinen Raum, deine Materialien und deine Arbeitsbereiche nach dem Churer-Modell, den Ansätzen der Montessori-Pädagogik und dem Structured Teaching.
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Strukturierung und Organisation - Teil 2

Chaos im Kopf? Ordne deinen Raum
Der Raum als dritter Pädagoge bei ADHS. Strukturiere deinen Raum, deine Materialien und deine Arbeitsbereiche nach dem Churer-Modell, den Ansätzen der Montessori-Pädagogik und dem Structured Teaching.
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Stimmen von Seminarteilnehmer:innen

Du wirkst auf mich sehr einladend, authentisch und einfühlsam. Es macht Spaß mit dir zu arbeiten.
Sabine Steinmeier
Sabine Steinmeier Seminarteilnehmerin
Das war sehr lebendig und fachlich sehr schön strukturiert gestaltet. Deine offene und fröhliche Ausstrahlung ist beim Aufnehmen von Informationen sehr hilfreich gewesen. Es hat mir Spaß gemacht.
Julian Heinz
Julian HeinzSeminarteilnehmer
Super Fortbildung, hat Spaß gemacht. Entspannte und kompetente Fachfrau. Danke 🙂
P.R. Scheil
P.R. ScheilSeminarteilnehmerin
Du wirkst durch deine offene und aufgeschlossene Art motivierend und lädst die Teilnehmer ein, aktiv an dem Thema teilzunehmen. Deine Darstellung vom Thema ist gut mit der Praxis zu verknüpfen. Außerdem ist es angenehm, dass du offen bist für Fragen zwischendurch und nicht strickt nach dem vorgesehenen Ablaufplan gehst.
S, DierksSeminarteilnehmerin
Liebe Jeannine, vielen lieben Dank nochmal für diese tolle Fortbildung zum Thema ADHS. Mir hat es wirklich sehr gut gefallen und ich nehme viel in meinen Schulalltag auf. Werde bestimmt nochmal eine Fortbildung bei dir buchen und freue mich auf ein Wiedersehen.
Ines Noltze Seminarteilnehmerin
Liebe Jeannine, vielen lieben Dank nochmal für diese tolle Fortbildung zum Thema ADHS. Mir hat es wirklich sehr gut gefallen und ich nehme viel in meinen Schulalltag auf.
I. NoltzeTeillnehmer-Rückmeldung nach dem Webinar Rund um ADHS
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